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      抓管理  建队伍  提质量:南安市教师进修学校在行动(二)
      
专家引领  师徒结对  专业水平促提升
 
      为促进我市教师专业成长,提升教育教学质量,建设一支业务精湛的教师队伍, 8月7日,我市在南安实验中学开展教研员教研能力提升及教研员与骨干教师结对培养培训活动,我市中小学幼儿园教研员及学科教学骨干教师70多人参加了活动。
    来自福建教育学院林藩教授及福州教育研究院正高级教师何菁为参与人员作关于教学设计撰写、课堂教学实战、听课评课建议等方面的指导。活动采取专家面授、学员展示、教研员与学科教师结对、专家评点的方式。培训活动中,部分学科教师开展教学设计撰写实战及模拟课堂教学,教研员进行指导,专家进行点评与分析。
      通过聚焦模拟课堂实战,指出教学设计应明确指导思想、强化逻辑思维、突显教师特长、克服教学通病等,提出课堂上的教师应有教学自信、有课堂激情、有感悟提升、有回味亮点。要以立德树人为根本任务,关注育人点、教学点,培养学生全面发展的核心素养。同时,对教研员在听课、教研中提出指导建议:一是关注教学内容的实施,如教育理念思想达成,教材学生的实际,知识方法的传授,互动探究的生成等。二是关注教学方法的运用,如情境氛围的创设,学生学习兴趣的激发,教学问题的引导,问题启发的切入等。三是关注教学效果,如目标是否明确,内容是否充实,逻辑是否强化,层次是否清晰,方法是否合理等。四是关注教师素质,教师的教态、语言、板书、示范、引导等。
      此次培训,促进教研员理念再提升、业务再提高。许多教师感言:这次培训,对我来说简直是久旱逢甘雨,对片段教学和评课的形式和流程有更清楚的认识。对一线教师关注的课堂教学实际、教研员的听课评课指导、名师骨干结对培养模式作了深层、高端的落地培训,开启我市教研工作新局面,助力我市教研工作的从精致走向卓越。
              
             

 

 

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