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抓管理 建队伍 提质量:南安教师进修学校在行动(三)
 
聚焦专项 全员参与 夯实班主任队伍
 
    为进一步提升我市小学班主任队伍素质,夯实小学班主任的工作管理技能,2018年7月16日至8月12日,我市举办2018年南安市首批小学班主任培训班,全市各中心小学、市直小学1500多名班主任参加了培训。
    来自福师大附中的黄静老师、林霞老师,福州教育学院附属一小的林威老师、郑丽娜老师,宁德五中的夏丽雪老师,厦门海沧延奎小学的洪淑好老师,切入班主任工作重、难点,立足班主任工作实践,聚焦培养班主任素养,从班主任项目式学习与实践、正面管理的运用与实践、“熊孩子”的管与理、少先队活动课的改革与创新、班主任工作的智慧与情绪的调适等方面,指出:作为小学班主任应在自我了解的基础上明确班主任工作管理目标,角色转换,化被动为主动,不断提升学习力、信息力、觉察力、沟通力、规划力,推动以任务驱动、学生为中心的学习管理模式;同时每一位班主任都可以也应该发挥个人的特长,以教育的守望、时间的陪伴、教学的有道来构建良好的师生关系,成就优秀的教育;良好的师生之间应是一种信任与敬畏关系,班主任应关注学生的关注力的养成,学会调适工作情绪;并用教书育人的初心,以做慈善事业的心态,做好学生的引路人;将立德树人任务植根于少先队活动这一实践载体,从玩是儿童的天性到在少先队活动中发展儿童的个性,少先队活动变得有意思,更变得有意义。此次培训紧紧围绕班级的活动开展、班主任的育人智慧、班主任的理念提升、师生关系促成、优秀班主任的养成等,全面提升班主任的业务素养,更新班级管理理念,探索班主任管理的方法,创新的教育理论依据、落地的班主任工作实践、个性的班级管理方法,为我市小学班主任班级管理带来了新的理念、新的载体、新的思维、新的方式。
    南安市小学班主任培训计划举办十期培训班,拟对2600名小学班主任进行全员培训。首批六期的班主任培训活动中,专家老师深入浅出的理论与实践结合、激情洋溢的交流与互动令每场参与培训的班主任学员点赞不已。每场培训后,都有不少班主任围住上课老师进行交流,在对培训进行问卷调查中,许多班主任对培训的安排及课程表示出肯定,有的班主任还自行参与下场次的培训。课程的精心安排、培训的组织管理、学员的全员参训等,将助力我市小学班主任的素质提升,推进小学德育工作的深层发展,深化小学班主任师资队伍建设,为提升教育教学质量扎实基础。
            
            
            

 

 

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