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   根据南安市《文教系统党委第二批保持共产党员先进性教育活动实施方案》(南文教委[2005]23号)和《关于做好第二批保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段工作的通知》(南文教委[2005]24号)精神,结合我校实际,现就学校党支部先进性教育活动学习动员阶段工作提出如下意见:

一、学习内容

集中学习培训以《保持共产党员先进性教育读本》为主要教材,重点学好《党章》。要围绕学习实践“三个代表”重要思想这条主线搞好学习,认真组织党员特别是党员领导干部学习胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》、《江泽民论加强和改进执政党的建设(专题摘编)》、曾庆红同志《在中央保持共产党员先进性教育活动工作会议上的讲话》、其他中央领导同志近期就先进性教育活动发表的重要讲话,以及省委、泉州市委、南安市委和文教系统党委领导的讲话精神。同时,根据学校工作特点和工作需要有选择性地选定辅助性学习教材,以增强教育活动的针对性。通过学习培训,使广大党员进一步深化对“三个代表”重要思想的理解,深化对先进性教育活动的目标要求和新时期共产党员保持先进性要求的理解,把思想和行动统一到中央对先进性教育活动的总体部署上来,统一到加强党的执政能力建设的要求上来。

二、时间安排与学习形式

学校党支部将制定《中共南安市教师进修学校支部委员会保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段计划》。学习动员阶段安排在7月中旬至 8月底基本结束,时间不少于5周。其中集中学习培训时间不少于40小时。在具体工作中,在确保完成任务、确保活动时间的基础上,针对学校的特点和党员队伍的实际,分类指导,因人施教,做到个人自学与集中学习培训相结合。其中7月16日至8月9日以个人自学为主;8月10日至19日利用10天的时间集中学习讨论。对离退休党员,视其健康状况,在学习内容、学习时间、读书笔记和心得体会上灵活机动掌握。

三、方法步骤

(一)搞好思想发动

在前期认真准备的基础上,召开支委会,进行专题研究;召开党大会,进行动员部署。思想发动覆盖到全体党员,做到既有一定的声势,又扎扎实实,不搞形式主义。通过宣传动员和学习讨论,真正做到人人明白先进性教育活动的目的意义、“四个一”的总体要求、“四句话”的目标要求、“五个坚持”的指导原则,加强组织领导的“四项制度”,以及整个先进性教育活动的总体安排、方法步骤和对党员个人的要求等。

1、深入开展调研。动员大会前,党支部开展了调研活动,摸清党员队伍的基本状况;召开座谈会,分发《先进性教育活动征求意见表》,掌握党员和群众对先进性教育活动的思想认识,了解对做好教育活动工作的意见和建议等,寻找党员、群众关注的热点、难点问题,做到未学先改、边学边改,并认真撰写好动员报告。

2、统一思想认识。动员大会前,召开党员大会、支委会,传达学习中央和省委、泉州市委、南安市委和文教系统党委关于开展先进性教育活动的有关重要会议、重要文件和领导同志的重要讲话精神,尤其是学习胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话精神,进一步统一党员和党员领导干部的思想认识。

3、开好动员会议。党支部根据文教系统党委的要求在7月15日召开动员会,党支部书记作动员讲话,讲清楚先进性教育活动的重要性,讲清楚上级党委的部署和要求,讲清楚党支部的具体安排和对党员的具体要求,讲清楚要着力解决的问题,讲清楚如何做到学习教育和各项工作“两不误、两促进”等。

4、认真组织学习讨论。动员大会后,以党小组为单位,结合实际,认真组织党员深入学习领会上级和市委的有关文件和会议精神,使全体党员增强对搞好先进性教育活动重要性、必要性的认识,端正态度,以高度的政治责任感和良好的精神状态投入到先进性教育活动中来。

(二)搞好自学和集中学习培训

在学习培训中,充分发扬理论联系实际的学风,做到学用结合,学以致用,确保学习培训取得实实在在的效果。

1、抓好自学。党支部结合业务工作,制定南安市教师进修学校党支部关于“保持共产党员先进性教育活动”暑假学习的通知,认真安排好党员的自学,党员应通读和精读中央规定的必读篇目。做到读原著、读原文、深刻领会精神实质。在职党员在学习中要认真做好读书笔记,撰写学习心得体会(至少两篇)和发言提纲,做到学有所思、学有所悟、学有所得。对离退休党员,视其身体情况,组织他们参加先进性教育活动,党支部建立党员校级干部和支委挂钩联系制度,进行帮学结对,送学上门,在学习时间上,主要以自学为主;在学习内容上,以《学习材料》和《读本》为主,并做好学习笔记,写一份心得体会。

2、认真组织学习培训。在党员自学的基础上,合理安排集中学习的时间,采取校级干部和支委上党课和作专题报告、专家学者辅导、专题讨论和心得交流等多种形式,积极组织学习;严格学习纪律,建立考勤和请假制度,严格执行上级有关规定。集中学习期间因事缺勤的必须如数补课,确保学习时间、内容、人员的落实。

3、精心组织党课和形势报告。党员校级干部和支委要充分发挥示范带头作用,先学一步,学深一点,多学一些。要以《保持共产党员先进性教育党课参考教材》为基本素材,结合实际,带头给党员上党课;邀请一些专家或上级党委负责同志进行必要的专题辅导,邀请先进基层党组织和优秀党员代表给全体党员介绍先进事迹和经验体会,营造“双向交流、互学相长”的学习氛围。并把形势教育作为一项重要内容,紧密结合党员、干部的思想实际,紧密结合国际国内形势,加强政治时事和形势教育。

4、运用典型进行教育。采取观看党员电教片和印发学习材料等形式,以生动、形象的手段,翔实的学习材料,认真组织学习谷文昌、孔繁森、郑培民、任长霞、牛玉儒、郑忠华、张仁和等英模和我市优秀共产党员的先进事迹,引导全体党员特别是党员校级干部对照先进,寻找差距,明确努力方向。要组织党员学习先进基层党组织和优秀党员的先进事迹,创设“优秀党员风采”专栏,组织党员学习身边的典型;剖析反面典型,搞好警示教育,使党员特别是党员干部自觉做到自重、自省、自警、自励。

(三)开展先进性具体要求大讨论和主题实践活动

立足学校实际和岗位特点,提出共产党员保持先进性的具体要求,在全体党员中形成共识,开展“保持先进性,为课程改革提供专业支持”的主题实践活动,做到边学边查边改。

1、开展新时期党员保持先进性具体要求的大讨论。在搞好学习培训的基础上,组织党员根据《党章》、《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》和胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话中提出的新时期共产党员保持先进性的基本要求,认真开展党员保持先进性具体要求的大讨论。结合学校和党员个人实际,,开展专题讨论,着重回答三个问题:(1)什么是党的先进性,为什么要加强党的先进性建设,怎样理解“党的先进性建设是关系马克思主义政党生存发展的根本性问题”的重要论断;(2)什么是党员的先进性,如何理解和把握新时期共产党员保持先进性的基本要求;(3)怎么样在各自岗位上体现共产党员的先进性,充分发挥先锋模范作用。在讨论中,采取理论引导、典型教育和经验交流等多种方式,不断深化学习培训效果,使广大党员思想上有新的提高。

2、对新时期党员保持先进性的具体要求进行概括提炼。在广泛开展大讨论的基础上,根据学校实际,结合党员“党旗下的坦言”,概括提炼体现时代精神、反映学校特点、符合党员和岗位实际的共产党员保持先进性的具体要求(形成书面材料并报送党委教育办备案),使广大党员在分析评议时有具体标尺,在整改提高时有明确方向,在日常工作生活中有行为准则,从而进一步展现共产党员的精神风貌,树立共产党人的良好形象。对全体党员,要以履行岗位职责、加强职业道德建设、促进行风转变为重点,增强事业心和责任感,刻苦钻研业务,恪守职业道德,热情服务群众,带头抵制不正之风

3、开展“双争”主题实践活动。按照“为民、务实、清廉”的要求,以市委提出的“争当岗位先锋,争当群众贴心人”为主题,立足于学校实际,着眼于服务基层学校和教师、促进学校各项工作的目标,精心设计并组织开展各具特色的主题实践活动。学习动员阶段开始后,党支部要求全体党员做到“三找”、“三备”(在思想上要有所准备、工作上要有所准备、资料上要有所准备),促进党员同志,联系调查摸底中查摆出来的突出问题,联系学校的工作实际,联系党员个人的思想和工作情况,边学习、边思考、边改进。要从每一名党员特别是党员校级干部做起,从群众意见最大、最不满意的事情改起,从群众最希望办、又能够办好的事情做起,让党员群众切实感受到先进性教育活动的实际效果,增强信心。切实加强以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点的行风建设和社会公德、职业道德建设,通过开展“保持先进性,为课程改革提供专业支持”的主题实践活动,把先进性教育活动与履行岗位职责,创造一流业绩,解决突出问题,建立长效机制有机结合起来,增强先进性教育活动的实效性和针对性。切实有效地为基层学校和教师服务,进一步密切党群干群关系,体现先进性教育活动的实际成效。主题实践活动要贯穿于整个先进性教育活动的始终。

(四)把好学习动员阶段质量关

1、搞好自查自纠。集中学习培训临近结束时,党支部和全体党员要对照工作方案和学习动员阶段计划的要求,认真查找每个环节、每项要求是否落实。党支部要重点自查集中学习时间是否达到40小时以上,学习内容是否符合要求,先进性具体要求概括提炼是否准确,主题实践活动开展是否深入,单位学习记录是否完整;党员主要自查个人学习是否按照要求进行,学习记录是否体现自学、集中学习和讨论等内容。

2、认真开展“回头看”。学习动员阶段结束前,党支部要在自查的基础上进行一次“回头看”,看一看全体党员对开展先进性教育活动重要性和必要性的认识是否提高,参加先进性教育活动的积极性是否增强;看一看全体党员对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识是否深化;看一看全体党员对保持先进性的具体要求是否明确;看一看是否坚持边学边查边改,具备整改条件的问题是否整改了;看一看主题实践活动是否扎实开展。

3、做好转段小结。学习动员阶段工作结束时,党支部将认真进行小结,并形成书面小结材料。党支部将根据市委督导组和党委教育办的要求,对学习动员阶段的工作逐个进行检查,逐个环节、逐项要求进行对照。特别是要对学习时间、内容、读书笔记、先进性具体要求的概括提炼和主题实践活动开展情况进行检查,做好材料的整档工作,接受市委督导组和党委教育办的检查,并认真落实市委督导组和党委教育办提出的要求,确保学习培训的质量。

四、组织领导

学习动员阶段是学习教育活动取得成效的基础。学习动员工作做好了,整个学习教育活动就有了坚实的思想基础。党支部要按照上级党委的部署,切实加强领导,精心组织实施,确保学习动员阶段各项任务的全面完成。党支部将要详细制定学习动员阶段的工作方案和具体计划,明确各个步骤的工作标准和要求。要逐个环节、逐项工作抓落实,切实做到对象范围注重一个“全”字,把握原则抓住一个“准”字,目标要求坚持一个“高”字,程序步骤突出一个“严”字,解决问题注意一个“紧”字,工作成效做到一个“实”字。建立以党支部书记为直接责任人,其他党员校级干部和支委都是责任人的工作责任制,做到充分发挥好示范和表率作用,带头学习,带头进行理论思考,带头发言,带头撰写心得体会,带头遵守各项纪律制度。正确处理好学习和当前工作的关系,统筹兼顾,合理安排,确保“两不误”,实现“两促进”。

党支部要充分要利用简报、墙报、内部刊物、内部局域网等形式,及时宣传推广先进性教育活动中的一些好做法、好经验。特别是对学习动员阶段要解决的问题、采取的措施、总结的经验以及上级主要领导的相关活动和讲话等,要及时形成简报或信息报送市委教育办和党委教育办。

党支部要及时向党委先进性教育活动领导小组办公室报送学习动员阶段工作方案和工作小结。要认真执行重要文件报送、重大信息传递、重要活动通报、重要事件报告和重要事宜请示制度,切实加强上下联系和沟通。

 

 

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