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为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,落实《指南》与幼儿园教育教学活动的有机结合,根据《2018-2019学年度南安市幼教教研工作计划》,911,我市在南安市教师进修学校举办“教研力”提升工程活动(四)——科学领域专题活动。参加活动的有各中心小学幼教负责人,公办幼儿园及乡镇中心幼儿园园长、副园长、年段长、科学域教研团队成员及部分教师近300人,活动由南安市教师进修学校黄卿龙副校长主持。

活动邀请福师大学前教育系主任,福建省幼儿园课程改革专家组成员吴荔红教授做《基于生活探究的幼儿园科学教育》专题报告,吴教授从“生活”和“探究”两大关键词入手,围绕 “资源”的利用、“科学”的认识、“过程”的关注、“幼儿”的主体、“课程”的建设等方面,通过幼儿园科学活动表现出来的“误区”,以典型案例、直观视频进行深入剖析,并就活动“纠偏”,从现象到本质、从经验到理论进行有针对性地阐述,引领园长、老师们在幼儿园科学教育中践行生活化、探究化的课程观,防止和纠正幼儿园 “小学化”倾向。

 

 

 

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